A tavalyi évben nagy örömünk volt. Diákjaink megnyerték a 2023-as „Nemzetiszínháztörténeti” vetélkedőt. Itt adtunk hírt róla.
Most a győzteseket meglátogatta a Nemzeti Színház! SDG! Itt adtak hírt rólunk.
Köszönjük a csodálatos napot!
Szeretettel gratulálunk Bogáti Kamilla 11.b osztályos diákunknak, akinek a Természet Világa folyóirat 2023. évi novemberi számában jelent meg írása.
Az Oktatási Hivatal nyilvánosságra hozza a 2024/2025. tanévre felvételt hirdető középfokú intézmények tanulmányi területeit és felvételi tájékoztatóit.
Az alábbi linken elérhető a kereső program, amelynek segítségével a leendő középiskolások és szüleik kereshetnek a középfokú iskolák által meghirdetett tanulmányi területek között és letölthetik az őket érdeklő középfokú intézmények felvételi tájékoztatóit.
KIFIR tanulmányi terület, felvételi tájékoztató és írásbeli vizsgahelyszín kereső
Felhívjuk a figyelmüket, hogy a programban kizárólag azok az intézmények szerepelnek, melyek a középfokú felvételi eljárásban megadtak tanulmányi területet, és feltöltötték az intézmény felvételi tájékoztatóját. A tanulmányi területek szövegei kizárólag a középfokú iskolai képzések legfontosabb – jellemzően a felvételi eljárásra vonatkozó – információit tartalmazzák, és nem nyújtanak teljes körű felvilágosítást a képzés egészéről, nem helyettesítik sem a középfokú iskolák felvételi tájékoztatójának megismerését, sem a további tájékozódást.
A KIFIR tanulmányi terület, felvételi tájékoztató és írásbeli vizsgahelyszín kereső program írásbeli vizsgahelyszín kereső modulja a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumi központi írásbeli felvételi vizsgát szervező gimnáziumok, továbbá a nyolcadik évfolyamosok számára központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézmények közötti keresésre szolgál.
A programból leszűrhetők a − megadott keresési feltételeknek megfelelő − vizsgaszervező intézmények adatai, valamint az intézmény azon feladatellátási helyeinek adatai, ahol valamely tanulmányi területen az írásbeli felvételi vizsgán való részvételt kérik.
A jelentkezési határidő: 2023. november 30.
A Jelentkezési lap a központi írásbeli vizsgára kitölthető:
Amennyiben az elektronikus kitöltést választják, akkor a jelentkezési lap továbbítása is közvetlenül, elektronikusan történik a vizsgaszervező intézmény részére. Az ügyfélkapun beküldendő elektronikus űrlap kitöltése előtt kérjük, hogy tekintsék meg a program használatához készített videóútmutatót, vagy olvassák el a kitöltési útmutatót.
A jelentkezési lapot erre a linkre kattintva lehet ügyfélkapun keresztül kitölteni: Közfelvir – Elektronikus jelentkezési felület
Amennyiben ezt a kitöltési módot választják, a kitöltött és aláírt dokumentumot postai úton meg kell küldeni, vagy személyesen be kell nyújtani abba a központi írásbeli vizsgát szervező középiskolába, amelyikben a diák a felvételit meg kívánja írni.
A jelentkezési lapot erre a linkre kattintva tudja pdf formátumban letölteni: Jelentkezési lap központi írásbeli vizsgára (pdf)
A jelentkezési lap erre a linkre kattintva word docx formátumban letölthető: Jelentkezési lap központi írásbeli vizsgára (docx)
Felhívjuk a figyelmet arra, hogy a vizsgaszervező intézménybe csak egyféleképpen kell benyújtani az írásbeli vizsga jelentkezést. Ha papír alapon és a Közfelvir – Elektronikus jelentkezési felület program segítségével elektronikusan is benyújtják ugyanarra a tanulóra vonatkozóan az írásbeli vizsgajelentkezést, azzal hátráltatják az adatfeldolgozás folyamatát.
Különleges bánásmódot igénylő (sajátos nevelési igényű, illetve a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségekkel küzdő) tanuló esetében – a vizsgaszervezés érdekében – szükséges a megfelelő szakértői vélemény, valamint a speciális körülmények, illetve eszközök igénylésére vonatkozó szülői kérelem csatolása a jelentkezési laphoz. Kérjük, hogy a kérelem kitöltését megelőzően olvassák el a Tájékoztató különleges bánásmódot igénylő (sajátos nevelési igényű, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő) tanulók részére linken elérhető összefoglalót, amely a speciális vizsgakörülményekre vonatkozó legfontosabb információkat is tartalmazza.
Felhívjuk a figyelmet arra, hogy a központi írásbeli vizsgák jelentkezési lapja CSAK a központi írásbeli vizsgára vonatkozik, nem tévesztendő össze az eljárás későbbi szakaszában használatos felvételi jelentkezési lappal.
A központi írásbeli vizsgákra vonatkozó további részletes információkat találhatnak az alábbi linkekre kattintva:
Kedves Felvételizők!
Iskolánkban 2023. november 11-én és november 25-én 8:15 órától 11 óráig nyitott kapuk rendezvényt tartunk.
Lehetőség lesz tanárokkal, diákokkal beszélgetni, tájékoztatást adunk a felvételi folyamatáról és bemutatjuk iskolánkat.
Felvételi információk az Oktatási Hivatal honlapján.
Figyelem!! Megnyílt a KIFIR tanulmányi terület, felvételi tájékoztató és írásbeli vizsgahelyszín kereső.
Szeretettel várjuk az érdeklődő szülőket és diákokat!
Támasz Szülői Mentálhigiénés Program 2023/24-es tanév
2023. szeptember 26., 18.00 – 19.00
A kiskamaszkor lelki sajátosságai – a kiskamaszt nevelő család lehetőségei és feladatai
(előadás és beszélgetés, Kovály Erzsébet mentálhigiénés szakember vezetésével)
2023. október 24., 18.00 – 19.00
A kamaszkori függőségek kialakulása, lelki folyamata, gyökerei
A család lehetőségei a megelőzésben és gyógyulásban
(előadás és beszélgetés, Kovály Erzsébet mentálhigiénés szakember és Hargitainé Csendes Mónika iskolai szociális segítő vezetésével)
2023. november 28., 18.00 – 19.00
Az elektronikus eszközhasználat hatásai a lelki egészségre, összefüggések és veszélyek
Felelős eszközhasználat
(előadás és beszélgetés, Kovály Erzsébet mentálhigiénés szakember vezetésével)
A pályázat azonosító száma: HAT-KP-1-2022/1-001223
A pályázat címe: Szentendrei diákok felvidéki kirándulása a bányavárosokban
Alapkezelő: Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt.
Megvalósult Magyarország Kormányának támogatásával.
Iskolánk 7.a osztálya sikeresen pályázott az Emberi Erőforrások Minisztériuma által meghirdetett Határtalanul program Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek pályázatán, ahol 2 859 800 Ft támogatáshoz jutottak, melynek segítségével megvalósult 2023. június 1 és 4 között a „Szentendrei diákok felvidéki kirándulása a bányavárosokba” című projekt.
Az úti cél a történelmi Magyarország kis szeletének megismerése történelmi és természeti szempontból és ismerkedés az ottani református iskola diákjaival.
A Nemzeti Tehetség Program keretében meghirdetett „Innovatív tanulási környezet kialakítása és komplex tehetségsegítő programok megvalósítása” címmel kiírt nyílt pályázaton a „Mindennapjaink kémiája” című tehetségműhelyünk az NTP-INNOV-22-0037 azonosító számon 1 700 000 Ft támogatásban részesült.
A Nemzeti Tehetség Program keretében meghirdetett „Innovatív tanulási környezet kialakítása és komplex tehetségsegítő programok megvalósítása” címmel kiírt nyílt pályázaton a „Mindennapjaink kémiája” című tehetségműhelyünk az NTP-INNOV-22-0037 azonosító számon 1 700 000 Ft támogatásban részesült.
A Kémia a konyhában c. foglalkozásunkat az Ínyencházban tartottuk. Tojásos ételeket készítettünk és eközben megismerkedtünk például a fehérjék koagulációjával, az emulziókkal és a szilárd habokkal. A végén a szuper fogásainkat meg is ettük: Sajtos omlettet grillezett paradicsommal, Majonézes tojássalátát, Buggyantott tojást röszti burgonya alapon, fokhagymás parajjal, pirított sonkával, hollandi mártással, Pavlova tortát sárga gyümölcsökkel.
Köszönjük a Nemzeti Tehetségközpont támogatását!
A Nemzeti Tehetség Program keretében meghirdetett „Innovatív tanulási környezet kialakítása és komplex tehetségsegítő programok megvalósítása” címmel kiírt nyílt pályázaton a „Mindennapjaink kémiája” című tehetségműhelyünk az NTP-INNOV-22-0037 azonosító számon 1 700 000 Ft támogatásban részesült.
A Fenntarthatósági Témahéten a UNICEF Klímahősök programja során a ruhaipar fenntarthatóságával ismerkedtünk meg a Daalarna Szalon varrodájában.
A Nemzeti Tehetség Program keretében NTP-INNOV-22-0037 azonosító számon támogatott „Mindennapjaink kémiája” című tehetségműhelyünkkel a 2022-23. tanév első félévében a következő iskolán kívüli programokon voltunk. A készülékes búvárkodást próbáltuk ki a leányfalui strand medencéjében és két laborgyakorlaton vettünk részt az ELTE Kémiai Intézetében: ionvadászaton az Analitikai Kémia Tanszéken és módszertani laboron a leendő kémia tanárszakos hallgatókkal. Nagy élményt és sok tapasztalatot adott mindhárom program. Köszönjük a Nemzeti Tehetség Program támogatását!
A Szentendrei Református Gimnázium 2022. november 9-én rendezte meg a magyar Tudomány ünnepét. Az alkalom nem volt előzmény nélküli, hiszen sok-sok éve megemlékezünk e jeles évfordulóról. Az idei évben azt találtuk ki, hogy a korábban Appedix névre hallagató rendezvényüket szekció előadások formájában tartjuk, hogy minden érdeklődő kiválaszthassa az őt leginkább érdeklő tudományterület előadását. Az idei évforduló azért is volt különösen értékes, mert a MTA Alumni Középiskolai Programjának támogatásával és előadóival tudtuk megszervezni.
CSG Prins Maurits és gimnáziumunk 10-12. évfolyamos résztvevő tanulói a probléma-alapú tanulás módszerével dolgozták fel
a víz különböző megjelenési formáit, a hozzá kapcsolódó tevékenységeket és a vízgazdálkodás fenntarthatóságának lehetőségeit. A négy utazás alatt végzett terepmunkákon a témával kapcsolatban felvetett problémák megoldásához gyűjtöttek tapasztalatokat és ismereteket. A tanultakról kísérletekkel színesített bemutatókat tartottak 6-8. évfolyamos társaiknak.
A projektet az Európai Bizottság támogatta. A közleményben megjelentek nem szükségszerűen tükrözik az Európai Bizottság nézeteit.
Kedves Tanulók!
Az idei tanévben ismételten meghirdetjük a Tentamen versenyünket a 9-12 évfolyamosok számára. A szaktanáraitok szinte minden tantárgyból érdekes témákat kínálnak Nektek, jelentkezni náluk kell.
Jelentkezési határidő: 2022. november 7-e.
Valamennyi jelentkezőnek munkanaplót kell vezetnie az előre haladásról. Ennek formátumát a kiválasztott témavezető tanáraitokkal beszéljétek meg.
A pályaművek leadási határideje: 2023. március 1.
A pályaművek védésére a tavaszi szünet után kerülne sor. A pontos dátum még szervezés alatt.
Jelentkezési lapot a szaktanáraitól vagy a portán kérhettek.
Várunk Benneteket jó versenyzést kívánunk!
Kedves Tanulók!
Az idei tanévben ismételten meghirdetjük a Talentum versenyünket. A szaktanáraitok szinte minden tantárgyból érdekes témákat kínálnak Nektek, jelentkezni náluk kell.
Jelentkezési határidő: 2022. november 7.
Valamennyi jelentkezőnek munkanaplót kell vezetnie az előre haladásról. Ennek formátumát a kiválasztott témavezető tanáraitokkal beszéljétek meg.
A pályaművek leadási határideje: 2023. április 5.
A pályaművek védésére az iskolai évvégi vizsgák után kerül sor. A pontos dátum még szervezés alatt.
A jelentkezési lapot a szaktanáraitól vagy a kérhettek.
Várunk Benneteket, jó versenyzést kívánunk!
A Nemzeti Tehetség Program keretében meghirdetett „Innovatív tanulási környezet kialakítása és komplex tehetségsegítő programok megvalósítása” címmel kiírt nyílt pályázaton a „Mindennapjaink kémiája” című tehetségműhelyünk az NTP-INNOV-22-0037 azonosító számon 1 700 000 Ft támogatásban részesült.
Egy olyan egész tanéves tehetségműhelyt valósítunk meg, amelynek középpontjában a mindennapok természettudományos vonatkozásai állnak. Szeretnénk, ha a diákok felfedeznék, hogy az iskolában kémiaórán tanultakat kapcsolatba hozhatjuk az életünk számtalan területével. A természettudományok nemcsak a természetben, hanem a mindennapi életben is tetten érhetők, segítségükkel megmagyarázhatók a jelenségek. Módszertanunk alapja a tanulói aktivitás, hogy a tanulás élményt adjon és a diákok megéljék benne az alkotás örömét is. Egész munkánkat áthatja a fenntarthatóságra törekvés gondolata és megvalósítása a gyakorlatban.
Köszönjük a Nemzeti Tehetség Program támogatását!
Tehetségműhelyünk középpontjában témaként a mindennapok természettudományos vonatkozásai álltak. A diákok felfedezhették, hogy az iskolában kémiaórán tanultakat kapcsolatba hozhatjuk az életünk számtalan területével. A természettudományok nemcsak a természetben, hanem a mindennapi életben is tetten érhetők, segítségükkel megmagyarázhatók a jelenségek. Módszertanunk alapja a tanulói aktivitás volt, hogy a tanulás élményt adjon és megéljük benne az alkotás örömét is. Egész munkánkat áthatotta a fenntarthatóságra törekvés gondolata és megvalósítása a gyakorlatban.
Komplex tehetséggondozó programunk során az egész tanévben zajlott egy hagyományosan kémia szakkörnek nevezhető munka, melyben elméleti, számolási és gyakorlati ismeretekre tettek szert a diákok. Szó esett oldatokról, kristályosodásról, kristályvízről, gázokról, sűrűségről, sav-bázis reakciókról, indikátorokról. Tanulókísérletekben túltelített oldatot készítettünk, ételecet valódi töménységét határoztuk meg titrálással, tojást lebegtettünk a vízben különböző módszerekkel, megtanultuk a 3D toll használatát molekulamodellezéshez, óriásbuborékot készítettünk. Házhoz jöttek nem szakköri óra-szerű programok: workshopok ásványokról karkötő fűzéssel, illóolajokról fürdősó és fürdőbomba készítéssel, színezékekről pólófestéssel.
Nagyon érdekesnek bizonyultak a külső programok is. Mi magunk is változtattuk a sűrűségünket és lebegtünk a búvárkodás során. A Csodák Palotájában a játékokon és kísérleti bemutatón kívül mi magunk is kísérleteztünk a Richter laboratóriumban és kipróbáltuk a szabaduló szobákat. A Rustica Borműhely pincéjében a borászatban alkalmazott mérőeszközök és táblázatok használatával végezhettünk laborgyakorlatot.
A tanév utolsó napjaiban egy Buborék napot tartottunk az egész diákságnak, hogy felkeltsük az érdeklődést a jövő évi tehetségműhely iránt.
A program az Emberi Erőforrások Minisztériuma megbízásából a Nemzeti Tehetség Program és az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő által meghirdetett NTP-INNOV-21-0010 azonosító számú 1 860 000 Ft összegű pályázati támogatásból valósult meg.
Az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő által meghirdetett „A hazai és határon túli köznevelési intézményekben, iskolai rendszerű szakképzést folytató intézményekben működő komplex tehetséggondozó programok támogatása” című pályázati kiírás keretében valósult meg „Élő Pannonia – Róma Pannoniában” elnevezésű pályázatunk. A megvalósítást nehezítette a járványügyi helyzet, így az eredetileg a 2020/2021. tanévre tervezett programok a 2021/2022. tanévre kerültek át, a külső (nem iskolai) helyszínen zajló tevékenységek sora pedig az idei tanév közben egyszer meg is szakadt. Ennek ellenére a latin nyelv és az ókori római kultúra iránt érdeklődő, szakkörös és fakultációs diákok mindvégig lelkesen vettek részt a közös munkában, Pannonia provincia és az ókori Róma megismerésében.
A megismerést élményszerűvé és izgalmassá tették az Aquincumi Múzeum és Régészeti Park múzeumpedagógiai foglalkozásai, amelyeket Lengyelné Kurucz Katalin és Lovász Ilona múzeumpedagógusok tartottak nekünk. Ezeken a foglalkozásokon a diákok bebarangolhatták a Múzeum épületeit, kiállítótermeit és az antik romokat, de felkereshették az egyéb római kori emlékeket is: a Flórián téri legiotábor maradványait, a Hercules villát és annak fürdőjét. Volt, hogy érdekes előadást hallgattak a pannoniai hitéletről és vallásokról, különösen is a Mithras‑kultuszról és az ahhoz kapcsolódó csillagászati ismeretekről, majd megcsodálták a helyreállított Symphorus mithraeumot, azaz a Mithras-szentélyt. De volt, hogy tógát vagy éppen tunicát öltöttek magukra, találgatták, mi terem a füves kertben, milyen szépségápolási terméket rejtenek a szelencék, vagy éppen mire szolgálhattak az egyes tisztálkodási eszközök, sőt egy kis időre gladiátorokká is válhattak és megmérkőzhettek egymással. Az utolsó múzeumi foglalkozáskor mézes dióval töltött datolyát és fűszeres túrógombócot készítettek, majd a lakoma keretében el is fogyasztották azt. Az iskolai helyszínen zajló szakkörökön a latin nyelvvel és a latin nyelvű szövegekkel ismerkedve tekinthettek bele az ókori Róma és Pannonia provincia életébe, mindennapjaiba.
Köszönjük a Nemzeti Tehetség Program támogatását!
A program az Emberi Erőforrások Minisztériuma megbízásából a Nemzeti Tehetség Program és az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő által meghirdetett NTP-KNI-20-0141 azonosító számú, 1 200 000 Ft összegű pályázati támogatásból valósult meg.
Iskolánk 2020-ban sikeresen pályázott a Nemzeti Tehetségprogram „A hazai és határon túli köznevelési intézményekben, iskolai rendszerű szakképzést folytató intézményekben működő komplex tehetséggondozó programok támogatása” nevű alprogramjában. Ennek eredményeképpen 1 200 000 Ft támogatást nyertünk az Élő Pannonia – Róma Pannoniában című projekt megvalósítására (NTP-KNI-20-0141). A program megvalósítása a járványhelyzet miatt a 2020/2021. tanévről végül a mostani, 2021/2022. tanévre került. A projekt célja, hogy – az életkori sajátosságokhoz illeszkedve – felkeltse vagy fenntartsa az érdeklődést a római kultúra és a latin nyelv iránt, miközben segíti a diákokat a komplex gondolkodásban, az önismeretben és a szociális készségek kibontakoztatásában, illetve az összefüggések felfedezésében és hatékonyabb értelmezésében. A projekt keretében zajló iskolai foglalkozásokat iskolán kívüli programok is színezik.
A projekt 2021. 09. 01. és 2022. 06. 30. között zajlik.
Köszönjük a Miniszterelnökség Családokért Felelős Tárca Nélküli Miniszter, a Nemzeti Tehetség Program és az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő támogatását!
Sok kémia szakkörünket támogatta már a Nemzeti Tehetség Program, de ez az idei több szempontból is különlegesre sikerült.
Az tanév zömében a folyamatos műhelymunka számolási feladatokkal, tanulókísérletekkel a kisgimnazistáknak jelenléti oktatásban zajlott, a nagyoknak viszont online. Ez utóbbi lehetővé tette, hogy a tehetségműhelybe eredetileg időhiány miatt nem jelentkezők is be tudtak kapcsolódni a munkába. A több osztályt is érintő időpont-egyeztetések mindig nehezen mennek, de így most meg tudott ez is valósulni. Ennek is köszönhető talán, hogy jövőre rekord létszámú kémia fakultáció indulhat majd a 11. évfolyamon és a Református Iskolák Országos Kémiaversenyén minden évfolyamon az első három hely valamelyikén voltak az iskolánkat képviselő diákok.
Ősszel még éppen megtarthattuk az iskola első Nyitott Kapuk rendezvényét, a másodikat már letiltották a korlátozások. Nagyon sok érdeklődő kisdiák és szülő vett részt a kísérletezésben. A maszk-védőszemüveg párosítás jól is mutat a képeken és a kísérletezés élményét sem rontotta le. A legjobb buboréklé-recept alapján stabil óriásbuborékok is készültek a díszudvaron a gömböc mellett.
A Kutatók éjszakájára már csak online mehettünk. De a digitális szabadulószoba és a kísérleti bemutatókkal színesített rövid beszámolók az ELTE kémia tanárszakosoktól így is betekintést engedtek az egyetemisták és a kutatók életébe.
A csak jelenléttel megvalósítható összes tevékenység mind tavaszra maradt. Szép tavaszi napon tudtunk mi magunk is lebegni a vízben a leányfalui fürdő egyik medencéjében, ahogy az tojásokkal a szakköri órán tanulókísérletben megvalósítottuk. A készülékes búvárkodás kipróbálása az egyik legizgalmasabb pontja volt a projektnek. A Csodák Palotájában végre a valóságban is kipróbálhattunk szabaduló szobákat és részt vehettünk látványos tüzes-vizes-levegős kísérleti bemutatón.
Köszönjük a Nemzeti Tehetség Program támogatását!
KIHIRDETTÉK A 2020/2021-ES TANÉV MINŐSÍTETT TEHETSÉGGONDOZÓ MŰHELY ÖSZTÖNDÍJASAIT
– Ösztöndíjat nyertek a Szentendrei Református Gimnázium tanulói!
Budapest, 2021. február 24. – A Nemzeti Tehetség Központ „Minősített Tehetséggondozó Műhelyek hálózatának támogatása és fejlesztése” projektjének keretében a Közép-Magyarország régióban működő 8 Minősített Tehetséggondozó Műhely 64 kiemelten tehetséges tanulója nyert ösztöndíj-támogatást. A Szentendrei Református Gimnázium 10 tanulója is az ösztöndíjasok között van.
A Nemzeti Tehetség Programnak köszönhetően immár második alkalommal lehetett pályázni a Minősített Tehetséggondozó Műhely ösztöndíjra, amelyen a Közép-Magyarország régióban működő MTM-címet viselő iskolák diákjai indulhattak. A Szentendrei Református Gimnázium több tehetséges diákja – Bereczky Berta, Bor Klára Éva, Dunai Tímea, Imre Pál, Kálmán Lujza, Kotró Nóra, Németh Eszter, Surányi Kolos József, Sziva Hanna, Takács Attila – is pályázott és elnyerte az anyagi támogatással járó ösztöndíjat. A program keretében évről évre egyre több tehetséges fiatal részesül egyéni támogatásban, ösztöndíjban.
A KMR-ben lévő 8 MTM-intézmény – közöttük budapesti, váci, szentendrei, ceglédi és gödöllői iskolák – részére összesen 4.800.000 Ft állt rendelkezésre, a fiatalok támogatására. A 2020/2021-es tanévre szóló pályázaton 64 tehetséges fiatal nyert ösztöndíjat, amely az iskolai tehetséggondozó munka kiegészítéséhez nyújt támogatást a nyerteseknek. Az ösztöndíj 50 ezer és 150 ezer forint közötti összeget jelent, amit a diákok tandíj finanszírozására vagy akár tárgyi eszközök, tan- és szakkönyvek vásárlására is fordíthatnak.
A Minősített Tehetséggondozó Műhelyek olyan tehetséggondozó mintaintézmények, amelyek elkötelezettek a szakmai minőség mellett, kiemelten tehetséges tanulók gondozását támogató szakmai csoportjuk és programjuk van, tehetséggondozó tevékenységük dokumentáltan nagy múltra tekint vissza. Az országban összesen 39 MTM-intézmény működik.
A 2019. október 1-jén létrejött Nemzeti Tehetség Központ (NTK) elsődleges feladata a fiatal tehetségek felismerésének segítése, a tehetséggondozás támogatása, emellett közösségépítő és mentoráló szerepet is vállal, kutatásokat végez, szakmai programokat, hazai és Európai Uniós forrásokból finanszírozott projekteket valósít meg. A központ szolgáltatásaival eddig több tízezer fiatal tehetség találkozott, számos képzés, program valósult meg mind a tehetségek, mind az őket támogató szakemberek részére.
Iskolánk sikeresen pályázott a Nemzeti Tehetségprogram „A matematikai, a természettudományos és a digitális kompetenciák erősítését szolgáló hazai és határon túli tehetségsegítő programok támogatása” nevű alprogramjában. Ennek eredményeképpen 1 320 000 Ft támogatást nyertünk a Tűz, víz, levegő című projekt megvalósítására (NTP-MTTD-20-0016), mely során a természettudományok gyakorlásához speciálisan szükséges kompetenciák (matematikai, természeti, digitális) erősítése zajlik a csapatmunkához nélkülözhetetlen interperszonális kompetencia fejlesztésével összekapcsolva. A gázokkal, az oldatokkal és kémiai reakciókkal kapcsolatos széles körű ismeretátadás és összefüggés-feltárás tanulói aktivitáson alapuló módszerekkel és iskolán kívüli programokkal történik.
A projekt 2020. 09. 01. és 2021. 06. 30. között zajlik.
Köszönjük a Miniszterelnökség Családokért Felelős Tárca Nélküli Miniszter, a Nemzeti Tehetség Program és az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő támogatását!
A honlap további használatához a sütik használatát el kell fogadni. További információ
A süti beállítások ennél a honlapnál engedélyezett a legjobb felhasználói élmény érdekében. Amennyiben a beállítás változtatása nélkül kerül sor a honlap használatára, vagy az "Elfogadás" gombra történik kattintás, azzal a felhasználó elfogadja a sütik használatát. A Szentendrei Református Gimnázium sütiket a YouTube használatának biztosítása céljából helyezi el. A sütik kezelésére vonatkozó tájékoztató itt érhető el. https://szrg.hu/adatvedelem/ Tudomásul veszem
